perfil de la secretaria

Perfil de la Secretaria

La persona que aspira el cargo como secretaria del Jardín Grandes Talentos debe cumplir el siguiente perfil:

·         Tener mínimo un 1 año de experiencia

·         Titulo de secretariado y auxiliar administrativo

·         Ser organizado/a, responsable con sus funciones

·         Ser proactivo

·         Con capacidad de servicio

Funciones de la secretaria

·         Asesorar al  público interesado en la información de la institución

·         Mantener actualizada la base de datos en el sistema

·         Apoyar a la institución con información diversa

·         Mantener organizada y actualizada la documentación de los estudiantes

·         Responder a las llamadas entrantes y salientes

·         Atender y entregar boletines de estudiantes en mora, a estos mismos o a los padres de familia una vez presentado el comprobante de paz y salvo

·         Elaborar formatos para pagos de seguridad social, (salud, pensión, riesgos profesionales, caja compensación entre otros)

·         Elaborar los documentos solicitados por la dirección

·         Elaborar nomina

·         Digitar y mantener al día la contabilidad

·         Pagar los servicios en las fechas establecidas

Plan de inducción

Talento humano realizara el recorrido por las instalaciones a los nuevos integrantes del personal del Jardín Grandes Talentos, presentando formalmente al Director, Coordinadores, Docentes y demás grupos de trabajo con el cual se va a relacionar durante su estadía en la institución.

Presentación de los proyectos institucionales, dando a conocer la misión y la visión, horarios, metodología que se maneja, conocimiento sobre el manual de convivencia, advirtiendo que no se permite el uso de piercing, tatuajes visibles, no comer en su puesto de trabajo. 

Presentar los formatos necesarios para su que hacer:

·         Formato de matricula

·         Formato de comprobantes de paz y salvo

·         Formato base de datos

·         Conocer la documentación que se exige a los estudiantes

perfil del coordinador disciplinario

Perfil del Coordinador Disciplinario

La persona que aspira el cargo como Coordinador Disciplinario del Jardín Grandes Talentos debe cumplir el siguiente perfil:

·         Tener  como mínimo 2 años de experiencia

·         Titulo de Licenciatura en área educativa

·         Conocimiento del manual de convivencia

·         Condición física y psicológica adecuada a la educación pre-escolar

·         Ser proactivo

·         Ser organizado/a y responsable con sus funciones

·         Generar confianza

·         No tener le miedo a los perros

Funciones del Coordinador Disciplinario

·         Debe contribuir a brindar la ayuda tanto a docentes como estudiantes en la asimilación del manual de convivencia.

·         Revisar regularmente los uniformes y la presentación personal de los estudiantes y docentes.

·         Garantizar disciplina durante toda la jornada escolar eso incluye uso correcto del uniforme tanto de docentes como de estudiantes.

·         Debe realizar las comisiones de promoción y evaluación de los estudiantes.

·         Atender a los padres de familia cuando lo necesiten.

·         Procurar el cuidado de los bienes y demás materiales del colegio.

·         Asistir a todos los actos de la comunidad educativa.

·         Mantener constante relación con los profesores.

·         Vigilar los cumplimientos de los horarios tanto a estudiantes como a profesores.

Plan de inducción:

Talento humano realizara el recorrido por las instalaciones a los nuevos integrantes del personal del Jardín Grandes Talentos, presentando formalmente al Director, Coordinadores, Docentes y demás grupos de trabajo con el cual se va a relacionar durante su estadía en la institución.

Presentación de los proyectos institucionales, dando a conocer la misión y la visión, horarios, metodología que se maneja, conocimiento sobre el manual de convivencia, advirtiendo que no se permite el uso de piercing, tatuajes visibles, no comer en su puesto de trabajo. 

Presentar los formatos necesarios para su que hacer:

·         Formato de experiencias

·         Formato de llegadas tardes

·         Formato de asistencia

·         Formato de permisos

perfiles

Perfil del director:

La persona que aspire el cargo como director del Jardín Grandes Talentos debe cumplir el siguiente perfil:

·         Tener mínimo 4 año de experiencia

·         Título profesional en áreas educativas

·         Tener visión prospectiva hacia la educación del nuevo siglo

·         Debe ser líder en la institución

·         Tener buenas relaciones humanas con todo el personal y estudiantes

·         Honesto y justo en sus decisiones

·         Promover valores en docentes y estudiantes

·         Preocuparse constantemente por renovar sus conocimientos

·         Tener armonía y convivir con animales

·         Referencias

·         Ser inspirador de confianza animo y buen trato

·         Tener conocimiento del P.E.I

Funciones del director

·         Tener una buena ejecución de proyectos institucionales

·         Guiar la elaboración, ejecución y evaluación del P.E.I

·         Diseñar proyectos de innovación pedagógica e investigación educativa.

·         Promover y prescindir el consejo educativo institucional

·         Realizar en coordinación con el concejo educativo al comienzo del año escolar la calendarización del año escolar teniendo en cuenta las normas nacionales del ministerio de educación

·         Disponer con la asociación de padres de familia el uso de sus fondos de conformidad con lo establecido en el reglamento general de la APAFA (asociación de padres de familia)

·         Encargar funciones a los miembros de la institución

·         Estimular al buen docente reconociendo sus innovaciones educativas

·         Promover en el ámbito de su competencia acuerdos, pactos, consensos con otras instituciones u organización de la comunidad

·         Velar por el mantenimiento y conservación del mobiliario, equipamiento e infraestructura de la institución educativa

·         gestionar  la adquisición o donación del  mobiliario

·         prescindir el comité de evaluación para el ingreso y accenso de permanencia al personal docente y administrativo

Plan de inducción:

Talento humano realizara el recorrido por las instalaciones a los nuevos integrantes del personal del jardín grandes talentos, presentando formalmente al director, coordinadores, docentes, y demás grupos de trabajo con el cual se va a relacionar durante su estadía en la institución

Presentación de los proyectos institucionales, dando a conocer la misión y la visión, cumplimiento de horario establecido, metodología que se maneja, como se planea y cada cuanto se debe entregar, conocimiento sobre el manual de convivencia, advirtiendo que es negado el uso de piercing, tatuajes visibles, uñas largas, cadenas o accesorios estrambóticos, se informa que en cuanto al perro se le perite la visita en todas las áreas exceptuando la cocina y los baños.

derechos del niño

 DERECHOS DEL NIÑO

Según  la reunión que se llevó a cabo con las Naciones unidas en 1948 se dio la declaración universal de los derechos humanossolo hasta 1989 se  firmó dicha convención   quedando asi  estipulados junto con la UNICEF los derechos del niño “supuestamente intangibles” ¿pero qué tanta veracidad tienen estos?

Diariamente vemos pequeños soportando la dureza del asfalto, el frio de las largas noches, y el hambre que no da tregua, la vida cual relevancia se palideció ante nuestra sociedad consumida por el individualismo, les aprovechan debido a que su alma aun es frágil y por más que griten clamando un poco de justicia se les presta algo de atención pero su voz continua siendo recóndita y tácita para explotarles bien sea  con el trabajo sexual  delinquiendo o laborando.

De la misma manera tienen derecho a que se les proteja durante los conflictos armados lo cual resulta siendo apenado y paradójico puesto que nuestros niños no solo deben contender con los distintos grupos al margen de la ley  sino con los que la misma ley protege en cuanto a educación se les brinda unas garantías pero nada preciso .

En conclusión tenemos derechos plasmados en un papel  pero a la hora de emplearlos pocos son válidos.

Laura agudelo

luisa fernanda arenas

Derechos del niño

CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO

Recordando que en la Declaración Universal de Derechos Humanos las Naciones Unidas proclamaron que la infancia tiene derecho a cuidados y asistencia especiales,

Convencidos de que la familia, como grupo fundamental de la sociedad y medio natural para el crecimiento y el bienestar de todos sus miembros, y en particular de los niños, debe recibir la protección y asistencia necesarias para poder asumir plenamente sus responsabilidades dentro de la comunidad,

Reconociendo que el niño, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, debe crecer en el seno de la familia, en un ambiente de felicidad, amor y comprensión,

Considerando que el niño debe estar plenamente preparado para una vida independiente en sociedad y ser educado en el espíritu de los ideales proclamados en la Carta de las Naciones Unidas y, en particular, en un espíritu de paz, dignidad, tolerancia, libertad, igualdad y solidaridad,

La Convención establece estos derechos en 54 artículos y dos Protocolos Facultativos. Define los derechos humanos básicos que disfrutan los niños y niñas en todas partes: el derecho a la supervivencia; al desarrollo pleno; a la protección contra influencias peligrosas, los malos tratos y la explotación; y a la plena participación en la vida familiar, cultural y social. Los cuatro principios fundamentales de la Convención son la no discriminación; la dedicación al interés superior del niño; el derecho a la vida, la supervivencia y desarrollo; y el respeto por los puntos de vista del niño. Todos los derechos que se definen en la Convención son inherentes a la dignidad humana y el desarrollo armonioso de todos los niños y niñas. La Convención protege los derechos de la niñez al estipular pautas en materia de atención de la salud, la educación y la prestación de servicios jurídicos, civiles y sociales.

Si desea conocer cada articulo diríjase al siguiente link.

http://www2.ohchr.org/spanish/law/crc.htm

Diana Catalina Castaño
Jenny Daniela Giraldo

ADMISIONES

ADMISIONES

ACADEMIA NACIONAL DE APRENDIZAJE

ANDAP

NOMBRE DE PROYECTO

GRANDES TALENTOS

MANIZALES-CALDAS

LAURA AGUDELO CORTES

LUISA FERNANDA ARENAS SERNA

DIANA CATHALINA CASTAÑO

JENNY DANIELA GIRALDO NARANJO 

INTRODUCCION

Desde la concepción podemos empezar a realizar estimulaciones para multiplicar la inteligencia de los niños, si estas son practicadas correctamente ayudara mucho al niño para ser adultos exitosos.  Esto podríamos lograrlo estimulando algunos sentidos como el tacto, el oído y la vista, basándonos en el método Doman.

Ya que un niño quiere aprender y explorar más que jugar antes de los 6 años, esto debemos cultivarlo  ya que poseen una capacidad asombrosa para el aprendizaje.

JUSTIFICACIÒN

Nuestra institución brindara a las madres gestantes niños y niñas un acompañamiento para estimular y multiplicar la inteligencia de los niños y niñas, ya que a qué padre no le gustaría que sus hijos fuera grandes talentos en los diferentes campos. En muchas ocasiones anhelamos una mejor vida para ellos y a ser posible libre de las dificultades que nosotros los padres pasamos.

En GRANDES TALENTOS se encontrara mucho más  que educación y compañía ya que aquí, sus hijos tendrán la posibilidad de aprender el idioma inglés como segunda lengua, recreación como un derecho fundamental y terapias pedagógicas con animales para beneficios psicológicos.

MISION

Formar grandes talentos fortaleciendo de manera integral a los niños, niñas y madres gestantes resaltando valores y relaciones sociales inculcando una segunda lengua.

VISION

Ser en el 2018 una institución educativa reconocida a nivel nacional por lograr formar grandes talentos.